Росина Ирина Александровна
Логопед - дефектолог , руководитель и основатель сети центров развития и детских садов с логопедическим уклоном.
- Второе образование – психолог.
- Стаж работы логопедом более 15 лет.
Проводит диагностику речевого, моторного и интеллектуального развития.
Занимается с детьми, начиная с 3-х лет, с диагнозами: задержка речи, алалия, дислалия, дизартрия, общее недоразвитие речи, СДВГ. Имеет опыт работы с безречевыми детьми.
Занимается развитием и коррекцией всех сторон речи, развитие познавательных процессов. При необходимости в работе использует массаж.
Прошла дополнительно повышение квалификации по теме:
- «Запуск речи у неговорящих детей (алалия, ЗРР, аутизм)»;
- «Нарушение звукопроизношения при дислалиях и стертых формах дизартрии»;
- «Организация индивидуальной логопедической работы при дизартрии».
Клекина Светлана Геннадьевна
Учитель-логопед
Образование:
- Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова.
- Курсы «Дефектология» и «Основы нейропсихологии».
Опыт работы:
- Более 10 лет.
Специализация:
- Коррекция речи при дизартрии, дислалии, алалии, ЗРР, ОНР.
- Развитие общей речевой активности.
- Логоритмика и творчество: 3D-конструирование, монотипия на пене, лепка.
Бокова Екатерина Юрьевна
Логопед-дефектолог
Образование:
- Государственный социально-гуманитарный университет.
- Специальность: логопед-дефектолог.
Опыт работы:
- Более 5 лет.
Специализация:
- Логопедический массаж, динамическая электронейростимуляция (ДЭНС).
- Работа с детьми с ОВЗ и РДА.
- Улучшение звукопроизношения, увеличение словарного запаса, нормализация сна.
Полозова Оксана Владимировна
Учитель-логопед, дефектолог, кандидат педагогических наук
Образование:
- Московский государственный областной университет.
Опыт работы:
- Более 20 лет.
Достижения:
- Защита кандидатской диссертации в области коррекционной педагогики.
- Победитель губернаторской премии «Наше Подмосковье».
Специализация:
- Логопедическая диагностика, коррекция дисграфии, дислексии.
- Авторские методики и публикации в журналах ВАК.
Вохидова Анна Дмитриевна
- Воспитатель детей дошкольного возраста.
- Логопед дефектолог.
- Тренер преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту.
- Педагог по танцевальной ритмике.
Терсакова Жанна Владимировна
Нейропсихолог
Образование:
- Московский институт психологии.
Опыт работы:
- Более 15 лет.
Специализация:
- Сенсомоторная коррекция, нейропсихологическая диагностика.
- Решение проблем: школьная неуспеваемость, задержка психического развития.
Зинченко Ирина Павловна
Педагог по подготовке к школе, педагог ИЗО
Образование:
- Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова.
- Специальность: педагог-психолог, преподаватель ИЗО.
Опыт работы:
- Более 10 лет.
Специализация:
- Обучение чтению по системе Зайцева.
- Формирование речевого дыхания.
Галкина Лариса Анатольевна
Педагог по подготовке к школе, педагог английского языка
Образование:
- Рязанский педагогический университет имени С.А. Есенина.
- Специальность: учитель начальных классов.
- Международная академия США «Open Hearts Language Academy».
- Участие в международных фестивалях ESL.
Опыт работы:
- Более 10 лет.
Дорохина Елена Николаевна
Логопед-дефектолог, педагог по подготовке к школе
Образование:
- Высшее очное образование, специальность — педагог.
- Второе высшее образование: педагог-психолог.
- Курсы повышения квалификации по коррекционной педагогике и логопедии каждые 5 лет.
Опыт работы:
- 8 лет работы логопедом в специализированном речевом детском саду.
- 10 лет работы районным логопедом в детской поликлинике.
Квалификация:
- Высшая квалификационная категория.
- Почетная грамота Министерства образования РФ.
Специализация:
- Консультирует родителей по вопросам развития речи детей с 2,5 лет.
- Проводит индивидуальные занятия по коррекции и развитию речи с детьми с 3,5 лет.
- Специализируется на профилактике и коррекции темпо-ритмической стороны речи (заикание, логоневроз).
- Проводит занятия по коррекции нарушений чтения и письма для младших школьников (1-2 классы).
- Подготовка детей к обучению в школе, включая формирование математических навыков и развитие памяти, внимания с 5 лет.
- Обучает чтению без ошибок, формируя навыки звуко-буквенного и звуко-слогового анализа.
Манеркина Яна Владимировна
Образование: ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет».
Профиль: Начальное образование. Дошкольное образование.
Повышение квалификации: ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» - «Развитие и коррекция речи детей дошкольного и младшего школьного возраста».
Опыт работы с детьми дошкольного возраста с 2019 года.
Новикова Ирина Олеговна
Учитель начальных классов, коррекционный педагог, логопед-дефектолог, педагог по дополнительному развитию.
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): учитель начальных классов, логопед-дефектолог.
Дополнительная специальность: педагог-психолог, педагог по дополнительному развитию.
Опыт работы: более 4 лет
Сведения о повышении квалификации:- 2021 г. - курс "Основы каллиграфии" на базе программы дополнительного образования ГБПОУ № 10 г. Москва.
- 2021 г. - курс издательства "Просвещение" - "STEAM-образование детей дошкольного возраста: новые подходы к традиционному содержанию".
- 2022 г. - курс "Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя" МОУ МЦ "Раменский дом учителя".
- 2022 г. - курс проекта "Инфоурок" - "Реализация методического обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине в рамках крупнейшей онлайн – библиотеки методических разработок для учителей".
- 2023 г. - курс Ш.А. Амонашвили "Ценности гуманной педагогики".
- 2023 г. - курс "Тьюторское сопровождение детей с РАС. Курс-практикум" УЦ "Моя Планета".
- 2023 г. - курс "Логопедия и Дефектология. Курс-практикум".
- Педагогика сотрудничества
- Гуманно-личностная технология Ш.А.Амонашвили
- Игровые технологии
- Проблемное обучение
- Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре (Е.И.Пассов)
- Технология уровневой дифференциации обучения.
- Технология программного обучения
- Групповые технологии
- Компьютерные (новые информационные) технологии обучения
- Реализация теории поэтапного формирования умственных действий (М.Б.Волович)
- Педагогичесакя технология на основе системы эффективных уроков (А.А.Окунев)
- Технология саморазвития (М.Монтессори)
- Личностно-ориентированное развивающее обучение (И.С.Якиманская)
- Школа адаптирующей педагогики (Е.А.Ямбург, Б.А.Бройде)
Хаптани Марина Нугзарьевна
Педагог ИЗО-студии
Образование:
- Московский университет государственного управления.
- Специальность: дизайнер.
Опыт работы:
- Педагогический стаж: 13 лет.
Специализация:
- Развитие интереса к различным видам искусства (изобразительное, декоративно-прикладное).
- Формирование художественно-образных представлений и эмоционального отношения к окружающему миру.
- Использование нетрадиционных техник рисования и декорирования, таких как рисование ватными палочками, поролоном, природными материалами и др.
Кадулина Ольга Николаевна
Учитель логопед
Образование:
- Государственный университет им. М.А. Шолохова.
- Специальность: учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед.
- Курсы по психофизиологии работы с гиперактивными детьми, логопедической работе при алалии, нейрокоррекции и инклюзивном образовании.
Опыт работы:
- Педагогический стаж: 22 года (из них 18 лет работы логопедом).
Иванова Ирина Евгеньевна
Высшее образование (подготовка кадров высшей квалификации)
Московский социально-педагогический институт
Направление подготовки и (или) специальность — Психолого-педагогическое образование .
Повышение квалификации
- Курс «Достижение планируемых результатов средствами курса "Литературное чтение" в контексте требований ФГОС НОО»
- ОУ Фонд "Педагогический университет "Первое сентября"
- Курс «Профилактика суицидального поведения детей и подростков в работе педагога»
- Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «Академия социального управления»
- Курс «Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя»
- Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования специалистов методический центр " Раменский дом учителя"
- Высшая квалификационная категория по должности учитель (Образование)
Награды:
- ГРАМОТА ГЛАВЫ РАМЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ (2010г)
- Грамота администрации Раменской СОШ №19 (2016) «За творческую инициативу»
- Благодарность администрации Раменской СОШ № 19 (2016) « За педагогическое мастерство»
- Благодарность администрации МОУ Гимназии №2(2011) «За отличную организацию и проведениеXXXIV Всероссийского турнира им. Ломоносова.
- Диплом «Учитель цифрового века» «За активное участие в работе современных информационных технологий»(2015)
- Благодарственное письмо Институт детства Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена. «За организацию работы по участию школьников в Олимпиаде.
- Диплом лауреата 3-ей премии конкурса на лучшие научные и инновационные работы ГСИ (2016)
Дмитриева Анастасия Евгеньевна
Высшее педагогическое образование ( СПбГУ). Педагог по раннему развитию ребенка.
Опыт работы в детских учреждениях более 5 лет
Индивидуальный подход к каждому ребёнку, высокая ответственность, добросовестность, умение создать комфортные условия для пребывания детей в детском саду.
Клюева Наталья Константиновна
Педагог младшей группы
Образование:
- ЧОУ ДПО "АБиУС", 2020 г., квалификация воспитатель детей дошкольного возраста.
- Международный институт повышения квалификации и переподготовки, 2021 г., квалификация педагог-психолог.
- Институт "Смольный", 2022 г., тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре.
- Методика преподавания учителя начальных классов в соответствии с ФГОС НОО 3 поколения.
Назимова Нелли Геннадьевна
Педагог старшей группы детского сада, педагог по подготовке к школе
Образование:
- Белорусский государственный университет им. В.И. Ленина, филолог, учитель русского языка и литературы.
- Обучение на различных курсах и вебинарах по дошкольному образованию и развитию речи.
Специализация:
- Репетиторская деятельность, подготовка детей к школе.
- Работа в детском клубе специалистом по раннему развитию, помощником специалиста.
Егорушкина Надежда Владимировна
Учитель-логопед
Образование:
- Муниципальный институт города Жуковский.
- Специальности: учитель-логопед, педагог по раннему развитию, учитель иностранных языков (английский, немецкий).
Опыт работы:
- Педагогический стаж: более 10 лет.
Специализация:
- Диагностика и профилактика речевых нарушений у дошкольников.
- Коррекция звукопроизношения, развитие фонематического восприятия, обогащение словарного запаса и формирование связной речи.
Байкова Ольга Александровна
Воспитатель средней группы, управляющая филиалом – Раменское, Космонавтов 10 а
Образование: высшее педагогическое
- Прошла переподготовку по программе "Воспитание и коррекция нарушений речи детей дошкольного возраста".
Педагогический стаж: 2 года
Специализация:
- Способность находить общий язык с детьми в разных ситуациях.
- Знание детской возрастной психологии.
- Умение сочетать требовательность с доброжелательностью.
- Построение положительных взаимоотношений с родителями и коллегами.
- Организация детского досуга.
- Проведение занятий в группе.
Зинченко Светлана Викторовна
Учитель начальных классов
Образование: Московский педагогический колледж; МГГУ им. М. А. Шолохова
Опыт работы: 31 год
Награды:
- Почетная грамота Министерства Образования Московской области (2014 г.)
- Грамоты комитета по образованию г. Раменское (2010 г.).
- Дипломы за участие в конкурсах.
- 2 место в конкурсе "Любимый Учитель Раменского городского округа" (2019 г.)
- 1 место в конкурсе "Мой класс-самый классный" (2013 г.)
Рученькина Ирина Викторовна
Образование: Московский Педагогический Колледж Специальность «Преподавание в начальных классах».
МПГУ имени Ленина( Московский Педагогический Государственный Университет)
Специальность: «Педагогика и методика начального образования»
- Опыт работы в детских дошкольных учреждениях более 7 лет.
«Воспитатель-это человек, который в душе всегда остается ребенком. Иначе дети не примут, не пустят нас в свой мир. Самое главное в нашей профессии любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им свое сердце.»
Клишина Светлана Владимировна
Педагог-психолог, клинический психолог
Специализация:
- Аутизм, панические атаки, гиперактивность, агрессия, интернет-зависимость, тревожность, проблемы в семье.
Работа со взрослыми:
- Партнёрские отношения в семье, работа с зависимостями, проблемы с деньгами, насилие, потеря близких.
Консультация: 2500 руб./час
Чередников Кирилл
Педагог по математике и физике
Образование: РУТ (МИИТ)
Опыт работы: более 5 лет
Специализация: Репетитор по алгебре, геометрии и физике для школьников 2-11 классов.
Волкова Татьяна Витальевна
Педагог-воспитатель, педагог по ментальной математике, скорочтению, ТРИЗ
Образование: Гуманитарно-социальный институт, Академия бизнеса и управления системами
- Сертификат Академии Развития Интеллекта по программе "BOOM KIDS".
Стаж работы: 5 лет
Специализация:
- Педагогика и психология, воспитание и коррекция нарушений речи.
- Проведение занятий по всестороннему развитию детей: физическому, личностному, эстетическому, нравственному, речевому и познавательному.
Вохидова Анна Дмитриевна
Воспитатель, логопед
Образование: Педагогический колледж (специальность - воспитатель), Университет (дефектологическое образование)
Опыт работы: с 2016 года
Специализация:
- Обучение детей с нарушениями речи.
- Проведение практикумов по оказанию первой медицинской помощи.
.